Джаз. Эта многоликая и очень многогранная тема. Раскрыть её на уроке можно по разному, используя, как традиционные методы работы, так и вводя элементы театрализации, звучание «живого» инструмента, видеоролики, фрагменты из фильмов…

Урок музыки – основная форма организации музыкального воспитания и развития в школе. Необычные уроки не только стимулируют интерес к самому уроку, но и способствуют интеллектуальному развитию учащихся, помогают их творческому росту.
Надеюсь, что этот урок будет интересен вашим детям.

17 век в Голландии расцвет реализма.Тщательно следуя природе, голландские мастера сумели открыть красоту зримого мира. Их произведения до сих пор сохраняют живой трепет реальной жизни, передают богатство окружающего мира..Никого не оставять равнодушными имена великих творцов...Рембрандта, Халса, Хоха,Терборха и других.

К колоколам на Руси с глубокой древности отношение было особенным. Нам достались, полные загадок и таинства, рассказы, сказки, предания и былины о колоколах.Когда мы слышим колокольные звоны церквей, мы воспринимаем их как частицу жизни народа, творение его могучего таланта, и в нашей душе пробуждается чувство гордости за творческий дух, мысль, мастерство.
Первую и вторую четверть 7 класса программы учителя методиста г.Астрахани Леухиной Н.А. объединяет общая тема - «От истоков».

Эпиграф: Любо нам порой ночною
Дно речное покидать,
Любо вольной головою
Высь речную разрезать,
Подавать друг дружке голос,
Воздух звонкий раздражать,
И зелёный влажный волос
В нём сушить и отряхать.
А.С.Пушкин.Русалка.

Урок построен согласно художественно-педагогической драматургии, предусматривает наличие активного диалога между учителем и учащимися.Цель: познакомить с творчеством Микаэла Таривердиева, на примере музыки к фильму 17 мгновений весны показать, что произведения этого композитора всегда с нами.

Цель урока: закрепление понятий оперы, рок-оперы, работа над выразительностью исполнения фрагментов.

Интегрированный урок музыки и литературы способствует воспитанию любви к русской классической литературе 19 века; воспитанию всесторонне развитой личности, интереса к музыке, искусству, литературе.

"Путешествие в мир прекрасного" - это урок-путешествие. Через взаимосвязь таких предметов как музыка, литература, изобразительное искусство и путешествуя по различным этапам урока расскрывается чудесный период времени года - Осень. Тема развивает чувство прекрасного, операционное мышление, пространственное воображение, организует творческий процесс детей: услышал музыку, почувствовал ее, подумал, сделал выводы, изобразил в рисунке.

2 четверть 1 урок
Тема: Мир русской песни
Цель:
Подчеркнуть жизненную основу всех искусств, продолжить накопление сведений о композиторах, художниках и поэтах, углубить знания детей о связи искусств, научить видеть их внутреннюю, жизненную связь.