|
|
Спасибо за частичку солнечного детства.
СПАСИБО ЗА СЧАСТЬЕ ТВОРЧЕСТВА!
Спасибо за помощь и отзыв!Рада ,если моя работа кому-то пригодится в работе! 
Прикрепила текстовый документ с программой, еще раз спасибо автору Тематика программы актуальна.
Спасибо за хороший материал. В этом году уже поздно, праздники прошли, а вот на следующий год, обязательно воспользуюсь.
Интересная работа, спасибо. Для придания завершённости хорошо бы в некоторых иллюстрациях провести обрезку проглядывающего фона и во фразе "играет значение" слово"играет" заменить на более верное "имеет" (например в 23 слайде). Очень хочется посмотреть текст к данной презентации. Где его можно найти? Удачи в дальнейшем творчестве!
не удается к сожалению, скачать материал.
не получается скачать прикрепленный файл. 
ссылка Прикрепления к сожалению не активна.
|
|
|
|
|
|
|
|
В категории материалов: 71
Показано материалов: 61-70 |
Страницы: « 1 2 ... 5 6 7 8 » |
Сортировать по: Дате↓ · Названию · Рейтингу · Комментариям · Просмотрам
|
В статье описывается, как создать хорошую, правильную презентацию PowerPoint для урока, рассказывается о типичных ошибках начинающего создателя презентаций, излагаются основные требования к презентации. |
На просторах инета наткнулась на очень интересную статью. Автора найти пока не удалось, но статья часто встречается на музыкальных сайтах. Не имея понятия, какой сайт разместить в ссылке как первоисточник (ибо настоящего, с указанием авторов так и не было найдено), ссылок нет. В случае обнаружения авторства - с удовольствием оное обозначу. :-)
|
 Антон ВЕБЕРН Путь к новой музыке. Лекции 1 - 4. Лекции о музыке. ПУТЬ К НОВОЙ МУЗЫКЕ «Полагать, что можно приблизиться к загадкам его (языка) правил, к
пониманию таящихся в нем опасностей,— иллюзия более благородная, нежели
заблуждение, будто можно полностью овладеть им».—И чтобы мы не
обольщались насчет возможности овладеть языком, Краус говорит:; «Учить
видеть бездны за банальностями - вот в чем следовало бы усматривать педагогическую задачу по отношению к нации, возросшей во грехе».
Я уже спрашивал: какой смысл любителям заниматься элементами
музыки, «загадками ее правил?. Смысл именно в том, чтобы научить за
банальностями видеть бездны! И еще —и это было бы спасением быть
активным духовно! Читать статью |
|
В программе Е.Д.Критской есть темы "О России петь, что стремиться в храм", "Небесное и земное в звуках и красках". Этот материал поможет при подготовке к урокам по данным темам.Публикация посвященная иконописи. Точнее - пониманию иконописи. В чем отличия иконописи от светской живописи? Что значат условности изобразительного языка иконописцев? Почему они изображали людей "неправильно" - не умели, или ставили перед собой иные цели? |
|
Виталий АЛЕЕВ: — Мне трудно сейчас говорить об эстетическом воспитании,
поскольку, как я понял, вы еще не приступили к разработке этого блока.
Пожалуйста, обратите на это большое внимание. Если это будет все тот же
один час на предмет, это практически не изменит ситуацию. Этот вопрос
сегодня поставить своевременно. Ведь от этого зависит культура,
воспитание души подрастающего поколения. Я считаю, что уроки
эстетического воспитания, в том числе уроки музыки, которые
предполагают комбинированный и интегрированный подходы, там, где
сочетаются не только знания, раскрепощают душу, сознание в самом лучшем
смысле этого слова.
|
В той образовательной среде, которая существует в современной школе
и особенности которой учтены в разработке ФГОС второго поколения,
учитель 1980-х годов, не владеющий современными технологиями, конечно
же, не сможет работать полноценно. Но он в течение довольно короткого
времени смог бы адаптироваться к этой среде. Учителя быстро осваивают
информационные технологии, и это отнюдь не только умение работать на
компьютере, но и работа с электронными образовательными ресурсами.
Многие учителя находят материал для своих уроков в Интернете,
адаптируют этот материал и используют в повседневной работе. Недавно в
Оренбурге я присутствовал на уроке в начальной школе, который вела
60-летняя учительница. Всю жизнь она работает по комплекту Занкова, а
теперь включает мультимедийные технологии, контент из Интернета в
учебный процесс.
Другой вопрос, что мало кто специально обучает учителей работе с
электронными образовательными ресурсами, да и качество этих ресурсов
оставляют желать лучшего. На ноябрьском семинаре в Минобрнауки России
были продемонстрированы фрагменты электронных ресурсов, в которых
представитель Российской академии наук тут же нашел несколько грубых
ошибок… |
|
Один из самых известных жанров японской поэзии - Хокку, постичь их
тайный смысл написания способен не каждый. Мы постараемся объяснить
основные принципы написания хокку, они обычно состоят из трехстрочного
изречения. В японской истории Хокку олицетворяет вечную неразрывную
связь человека и природы. Существуют правила написания хокку, которые
невозможно нарушить. Первая строка должна состоять из пяти слогов,
вторая из семи, третья, как и первая – из пяти. Всего же хокку должно
состоять из 17 слогов.
Однако в русском языке стилистика текста соблюдается редко. Соблюдения
этого правила не важно, помните, что русские и японский языки различны,
в японском и русском языке разное произношение, ритмический рисунок
слов, тембр, рифма и ритм, а значит и написание хокку на русском будет
очень сильно отличаться от их написания на японском языке.
Хокку самый уникальный жанр в поэзии всех народов, он несет в себе
всего одно мгновение. Первая строка предоставляет начальную информацию,
позволяет представить, о чем пойдет речь дальше, вторая раскрывает
смысл первой, а вот третья придает стихотворению особый колорит, третья
же строка является неожиданным выводом всего произведения.
Кладбищенский забор
Не может больше сдерживать
Напора тюльпанов! |
Я высоко ценю труд учителей музыки. Скажу больше,
я снимаю перед ними шляпу. Их вклад в искусство можно с уверенностью отнести к подвижничеству. Невзирая на грошовую зарплату, самодурство администрации, отсутствие финансирования и вообще каких либо перспектив эти люди продолжают свой нелегкий труд для того, чтобы наши дети могли прикоснуться к высокому искусству, и поэтому стали богаче, чище и духовнее... |
|
|
|
|
|
|
|
В «Созвездие Ориона» случайно Вы попали?
Остались равнодушны?
А, может, нас искали?
Общенья не хватает? На форум к нам спешите!
По духу, по работе коллег Вы здесь найдёте!
|
|
|
|
